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学校举办深入学习实践科学生长观第五场专题领导报告

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                                             摄影:尤明辉

 

 

424下午,学校举办深入学习实践科学生长观第五场专题领导报告会,邀请北京市教育委员会副主任郭广生教授(博士生导师)作了题为《北京高等教育的现状及生长思路》的专题报告。学校党委理论中心组、二级理论中心组、全体中层干部、全体正教授、系主任、教研室主任等180人聆听了郭广生教授的精彩讲座。报告会由学校深入学习实践科学生长观运动领导小组组长、校长谭向勇同志主持。

 

 

郭广生教授的报告分为北京高等教育概况、北京高等教育面临的形势与任务、实施“质量和立异工程”以提高北京高等教育质量、对28圈提高教育质量的思考等四个部分。

 

 

他首先通过翔实的数据和图表清晰地勾画出了北京高等教育的概况,在竞争力状况剖析之后得出三点启示:一是北京高等教育的绝对优势;二是学科、科研优势更明显;三是北京高等教育具有不可或缺的作用,提升的空间还很大。

 

 

在谈到北京高等教育面临的形势与任务时,郭广生教授指出,党的十七大为高等教育生长提出了新的战略思想;建设立异型国家为高等教育生长提供了一次难得的历史生长机缘;教育事业生长计划纲要明确了高等教育的具体任务;科技生长的新趋势和新特征为高等教育提出了新的要求。结合我国高等教育革新生长的趋势,他重点谈了北京高等教育生长面临的主要问题:一是首都高等教育理念需要进一步起到引领与示范的作用;二是北京高等教育实际还需要大力革新与生长。

 

 

郭广生教授强调,努力提高北京高等教育质量,需要实施“质量工程”与“立异工程”,他介绍了实施质量工程与立异工程的四项原则、主要内容,特别指出:两个工程的落脚点是提高北京高等教育质量、增强高校的立异与效劳能力。

 

 

在专题报告的最后一部分,郭广生教授对28圈提高教育质量进行了深入思考,提出七条具体意见:一是紧密结合北京经济社会生长的实际,树立“以效劳求生长,以孝敬求支持”的理念;二是要进一步提高对学科建设、科学研究事情重要性的认识,坚持以学科建设为龙头,牢固树立“质量立校,人才强校,科技兴校”的理念;三是坚持走特色生长之路,进一步整合资源,优化结构,突出特色,增强学科交叉与融合;四是树立办学以教师为本的理念,尊重教师创立性的教学运动,制订政策勉励教师开展种种科学研究;五是以立异人才培养为目标,进一步深化教学革新,立异人才培养模式;六是牢固树立以学生为本的理念,积极稳妥推进教学治理制度的革新与立异;七是坚持依法治教,严格治理,构建具有特色的教学质量监控体系。

 

 

郭广生副主任深切表达了对学校生长的期望:以建设高水平地方大学为目标,以全面抵达博士授权水平为标记,以对北京市委、市政府、对工商大学的历史、对教师的使命高度卖力的态度,进一步深化革新,锐意进;齐心协力,埋头苦干;汇聚资源,突出特色;推动28圈的教育质量和办学水平再上一个新台阶!

 

 

谭向勇校长在总结时指出,郭广生副主任的报告数据翔实、建议中肯,尤其是对学校的期望,充满理性的思考,对学校在新的起点上科学谋划新生长有很是重要的意义。他要求全体党员干部要认真学习领会郭广生副主任对学校战略生长提出的七点建议,力争将其贯串和落实在学?蒲ぶ。

 

 

郭广生教授,现任北京市教育委员会副主任、全国高等学校教学研究会副理事长、中国高等教育学会工程教育专业委员会常务理事、全国大学学习科学研究会常务副理事长、普通高等学校本科教学事情评估专家委员会委员、教育部高等学;Щ】纬探萄е傅嘉被岣敝魅巍⒔逃垦Э粕び胱ㄒ瞪柚米椅被嵛。

 

 

 

 

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