5月22日，学校在阜成路校区举行党委理论学习中心组学习会暨学校思想政治事情（三全育人）领导小组（扩大）集会，邀请北京联合大学党委宣传部常务副部长孔军作报告。全体党委理论中心组成员、学校思想政治事情（三全育人）领导小组成员、各学院院长加入集会
＜嵊傻澄笔榧钦诺掠裰告。他全面回首了习近平总书记关于立德树人的重要论述，谈到全面领会习近平总书记关于立德树人重要论述的精神，一是要明确培养什么人的首要问题，二是要将培养社会主义建设者和接班人作为基础任务，三是要抓住“两个体系、一个机制”即“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高持。

孔军以《深化“课程思政”建设，落实立德树人基础任务》为题，从认识基础、“课程思政”的寄义、实践和收获、对几个问题的思考等方面进行报水平的人才培养体系”和“健全全员育人、全历程育人、全方位育人的体制机制”，要掌握几个要害词的内在关系，把立德树人的效果作为检验学校一切事情的基础标准，以“课程思政”作为“高水平人才培养体系”的切入点和完善“三全育人”的体制机制。

孔军从上级文件和相关领导讲话出发，剖析了“课程思政的寄义”，指出“课程思政”是学校立德树人的全面性和基础性事情，是对包括思想政治理论课在内的所有课程的要求，是对专业课内容的重新挖掘、梳理和认识。他强调，思政课和专业课各有各的体系，专业课的性质稳定，“课程思政”建设不是革新，要有机融入课程，做到润物细无声。别的，他就“课程思政”的实践、开展“课程思政”建设的收获、深化课程思政建设和探索专业思政建设等方面全面介绍了北京联合大学“课程思政”的探索、实践与具体事情要领，强调要通过强化基本功、扩大模范群深化课程思政建设，凭据学校人才培养的总目标积极探索专业思政建设的内涵、特征和具体推进举措。最后，他就“课程思政”与“教育育人”、“课程思政”与“思政课程”、“课程思政”事情评价与效果评价、“课程思政”建设中的教师党支部与专业卖力人的作用等问题进行了剖析。

张德玉副书记在讲话中指出，北京联合大学认真总结提炼“课程思政”的实践意义，将“课程思政”的内涵延伸到更高条理，“课程思政”建设走在了全市高校前列。此次讲座对推进28圈“课程思政”建设具有重要的借鉴和指导意义。近期，学校就“最美课堂”评比进行了安排安排，希望与会人员从讲座中罗致经验，认真组织开展好“最美课堂”评选。张德玉副书记强调，全体教职工要进一步提高政治站位、统一思想，提升革新立异能力，坚决贯彻落实学校关于思想政治事情的相关要求，认真思考研究，整合各方资源，积极推动“课程思政”建设，努力构建“三全育人”大花样。

党委宣传部常务副部长何猛解读了中央、教育部的集会和文件中对“三全育人”的要求，重点学习了今年4月22日教育部等八部分宣布的《关于加速构建高校思想政治事情体系的意见》。党委学生事情部部长吕良介绍了《28圈“三全育人”综合革新实施计划（讨论稿）》文件起草情况及主要内容。

党委书记黄先开作总结讲话，他就学校“三全育人”事情提出要求。一是要提高政治站位，深刻认识思政事情在学校人才培养中的重要意义。高校是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮，塑造社会主义价值观是大学人才培养中的首要问题。要切实提高对思政事情重要性的认识，把全面从严治党、人才培养、立德树人，特别是学生的思想政治事情摆在更为重要的位置统策划划。二是要统一思想，积极构建北工商“三全育人”事情体系。启动构建“三全育人”体系，要开拓思路、立柱架梁、着眼久远，以制度、体制、机制三者的关系为出发点，增强制度建设，积极搭建框架体制，不绝完善学校“三全育人”治理体系，形成闭环治理系统，构建“三全育人”长效机制。三是开拓立异，努力打造北工商“三全育人”新模式。要增强学习深入研究，打造有特色、有亮点、凝聚全体师生员工智慧的思想政治事情新模式
；剖榧乔康，中层干部要增强调研，坚持“走出去”、“请进来”，开拓视野，提高眼界，扎实谋划。要将北京“四其中心”战略定位中的科技优势整合到思想政治体系建设中，将前沿科技与学校各项事情深度融合。同时，要建立激励约束机制，各部分积极联动，善用治理思维，结合事情实际，形成有效的方法要领。他希望全体教职工配合努力，坚持立德树人基础任务，全力构建有北工商特色的“三全育人”新花样，将思想政治事情落实落细落地。